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教員が介入し議論を活性化させる
iPadに討論結果を記入する
毎回、複数の教員が参加する
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教員が問題を提起し、情報を提供する
グループ討論ではiPadを用いて意見をまとめる
学生グループはユニットごとに再編成する
グループ討論の結果を学生が全員に発表する
全体討論では教員全員が登壇する
グループで討論する
グループ調査では図書館も利用する
グループ調査では、具体的なデータや資料を探す
教員がレポートに対してフィードバックする
iPadに書いた内容は順次スクリーンに投影する
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